Diplomado en Anestesia Pediátrica – Online

• Título de Médico Cirujano
• Manejo nivel usuario de programas computacionales como Word® y navegación por internet

• Se sugiere manejo del idioma inglés a nivel de lectura (*)
• Acceso a internet (**)

(*) Tanto las lecturas obligatorias como complementarias están en idioma inglés.

(**) Las características de la plataforma no otorgan una interfase segura para rendir las evaluaciones desde dispositivos móviles. Resisar: http://ucvirtual,uc.cl/mesa-de-ayuda/requisitos-tecnicos

El alumno egresado de este Diplomado será capaz de:

1. Analizar la información clínica y de laboratorio relevante, los desafíos particulares de los procedimientos menores frecuentes y las cirugías complejas menos habituales, y la evidencia científica vigente, para fundamentar sus decisiones clínicas en relación al cuidado perioperatorio  del paciente pediátrico.
2. Elaborar un plan anestésico y de cuidado perioperatorio para el paciente pediátrico, que será sometido a una intervención quirúrgica.

CURSO 1:

Anestesia en el Niño Sano Sometido a Cirugía Habitual
Horas cronológicas: 50 horas
Créditos: 5
Resultados de Aprendizaje

Al finalizar este curso los estudiantes debieran ser capaces de:

1. Describir una evaluación preoperatoria completa, tanto en el niño sano como en aquel con patología asociada, considerando las características anatómicas, funcionales y psicológicas y sus cambios durante el crecimiento y desarrollo normal.
2. Proponer un plan anestésico y de cuidado perioperatorio basado en las características del paciente y el procedimiento a realizar.

 Contenidos:
– Desarrollo normal y características anatómicas y fisiológicas del paciente pediátrico
– Evaluación pre operatoria y riesgo anestésico en el niño
– Evaluación de vía aérea
– Técnicas de inducción: Inhalatoria, endovenosa, intramuscular e intraósea
– Analgesia y anestesia regional (caudal y peridural)
– Hipertermia Maligna en Anestesia Pediátrica

Metodología de enseñanza y aprendizaje:
Todo el contenido de este curso se encontrará disponible en http://ucvirtual.uc.cl, ingresando al programa Diplomado en Anestesia Pediátrica 2019. Ahí los alumnos encontrarán:
– Clases audio grabadas por los docentes de este Diplomado.
– Lecturas que complementan y profundizan en los conceptos señalados en las clases.
– Evaluaciones en línea de los contenidos entregados, en la forma de controles, tareas y pruebas.

 
Evaluación de los aprendizajes:
– troles en línea sobre los contenidos de las lecturas y las clases audio-grabadas (40%)
– 2 tareas de apliación, con casos clinicos, sobre los cotenidos de las lecturas y las clases audio-grabadas (40%)
– 1 prueba final en línea sobre los contenidos de las lecturas y las clases audio-grabadas (20%)

CURSO 2:

Farmacología en el Paciente Pediátrico
Horas cronológicas: 50 horas
Créditos: 5

 Resultados de Aprendizaje

Al finalizar este curso los estudiantes debieran ser capaces de:

1. Describir la farmacocinética y farmacodinamia del crecimiento y desarrollo normal.
2. Definir las características de la farmacocinética y farmacodinamia en recién nacidos de término y prematuros y en paciente crítico pediátrico.
3. Identificar las drogas de uso habitual en anestesia pediátrica, así como sus indicaciones, contra indicaciones y reacciones adversas.

 Contenidos:
– Cambios fisiológicos del desarrollo
– Farmacocinética
– Farmacodinamia
– Neurotoxicidad
– Farmacología del prematuro
– Farmacología del recién nacido
– Farmacología del paciente crítico (UCI)
– Anestésicos intravenosos
– Agentes opioides específicos y antagonistas
– Anestésicos inhalatorios
– Bloqueadores neuromusculares
– Coadyuvantes anestésicos

Metodología de enseñanza y aprendizaje:
Todo el contenido de este curso se encontrará disponible en http://ucvirtual.uc.cl, ingresando al programa Diplomado en Anestesia Pediátrica 2019. Ahí los alumnos encontrarán:
– Clases audio grabadas por los docentes de este Diplomado.
– Lecturas que complementan y profundizan en los conceptos señalados en las clases.
– Evaluaciones en línea de los contenidos entregados, en la forma de controles, tareas y pruebas.

Evaluación de los aprendizajes:
– 2 controles en línea sobre los contenidos de las lecturas y las clases audio-grabadas (40%)
– 2 tareas de desarrollo de casos clinicos y aplicacion de conceptos, vistos en los contenidos de las lecturas y las clases audio-grabadas (40%)
– 1 prueba final en línea sobre los contenidos de las lecturas y las clases audio-grabadas (20%)

CURSO 3:

Reposición de Volumen y Terapia Transfusional en el Perioperatorio del Paciente Pediátrico
Horas cronológicas: 50 horas
Créditos: 5

Resultados de Aprendizaje
Al finalizar este curso los estudiantes debieran ser capaces de:

1. Explicar los conceptos fisiológicos de la función renal y regulación de volumen, y los cambios asociados al crecimiento.
2. Describir y proponer tratamiento para las alteraciones hidroelectrolíticas más frecuentes.
3. Planificar el aporte de cristaloides y coloides en diferentes escenarios quirúrgicos.
4. Definir las indicaciones del uso de hemocomponentes y describir sus potenciales complicaciones.

 Contenidos:
– Cambios en la función renal asociados al crecimiento
– Evaluación y monitorización de la función renal en el paciente pediátrico
– Regulación del volumen
-Alteraciones hidroelectrolíticas
– Reposición de volumen
– Terapia transfusional

Metodología de enseñanza y aprendizaje:
Todo el contenido de este curso se encontrará disponible en http://ucvirtual.uc.cl, ingresando al programa Diplomado en Anestesia Pediátrica 2019. Ahí los alumnos encontrarán:
– Clases audio grabadas por los docentes de este Diplomado.
– Lecturas que complementan y profundizan en los conceptos señalados en las clases.
– Evaluaciones en línea de los contenidos entregados, en la forma de controles, tareas y pruebas.

Evaluación de los aprendizajes:
– 2 controles en línea sobre los contenidos de las lecturas y las clases audio-grabadas (40%)
– 2 tareas de aplicación en forma de casos clínicos, sobre los contenidos de las lecturas y las clases audio-grabadas (40%)
–  1 prueba final en línea sobre los contenidos de las lecturas y las clases audio-grabadas (20%)

CURSO 4:
Desafíos Especiales en Anestesia Pediátrica: Gran Cirugía de Tórax, Abdomen, Neurocirugía y Cardiopatías Congénitas
Horas cronológicas: 50 horas
Créditos: 5

 Resultados de Aprendizaje

Al finalizar este curso los estudiantes debieran ser capaces de:

1. Definir las características propias de la gran cirugía de tórax, abdomen y neurocirugía del paciente pediátrico.
2. Describir las cardiopatías congénitas más frecuentes.
3. Elaborar un plan anestésico considerando los efectos fisiopatológicos de la patología que motiva la gran cirugía y las alteraciones secundarias a la intervención.
4. Planificar los cuidados post operatorios del paciente pediátrico sometido a gran cirugía de tórax, abdomen y neurocirugía.

 Contenidos:
– Cirugía del tórax
– Cirugía torácica video asistida (VATS)
– Gran cirugía de abdomen
– Cardiopatías congénitas
– Neuroanestesia pediátrica

Metodología de enseñanza y aprendizaje:
Todo el contenido de este curso se encontrará disponible en http://ucvirtual.uc.cl, ingresando al programa Diplomado en Anestesia Pediátrica 2019. Ahí los alumnos encontrarán:
– Clases audio grabadas por los docentes de este Diplomado.
– Lecturas que complementan y profundizan en los conceptos señalados en las clases.
–  Evaluaciones en línea de los contenidos entregados, en la forma de controles, tareas y pruebas.

Evaluación de los aprendizajes:
– 2 controles en línea sobre los contenidos de las lecturas y las clases audio-grabadas (40%)
– 2 tareas para análisis y desarrollo de casas clinicos de las subpoblaciones de pacientes vistas en los contenidos de las lecturas y las clases audio-grabadas (40%)
– 1 prueba final en línea sobre los contenidos de las lecturas y las clases audio-grabadas (20%)

CURSO 5:
Anestesia en el Paciente Crítico Pediátrico
Horas cronológicas: 50 horas
Horas pedagógicas: 67 horas
Créditos: 5

Resultados de Aprendizaje
Al finalizar este curso los estudiantes debieran ser capaces de:

1. Describir las patologías más frecuentes del paciente crítico pediátrico, incorporando sus características a un plan anestésico.
2. Explicar los principios del uso de ventilación mecánica, sus modalidades, indicaciones y complicaciones y técnicas de weaning.
3. Fundamentar el uso de drogas vasoactivas y aporte de volumen en el paciente crítico quirúrgico pediátrico.

Contenidos:
– Shock
– TEC
–  Trauma
–  Ventilación mecánica

Metodología de enseñanza y aprendizaje:
Todo el contenido de este curso se encontrará disponible en http://ucvirtual.uc.cl, ingresando al programa Diplomado en Anestesia Pediátrica 2019. Ahí los alumnos encontrarán:
–  Clases audio grabadas por los docentes de este Diplomado.
–  Lecturas que complementan y profundizan en los conceptos señalados en las clases.
– Evaluaciones en línea de los contenidos entregados, en la forma de controles, tareas y pruebas.

Evaluación de los aprendizajes:
– 2 controles en línea sobre los contenidos de las lecturas y las clases audio-grabadas (40%)
– 2 tareas sobre los contenidos de las lecturas y las clases audio-grabadas (40%)
–  1 prueba final en línea sobre los contenidos de las lecturas y las clases audio-grabadas (20%)

JEFE DE PROGRAMA

Mario Concha Pinto
Médico Cirujano Universidad de Chile, Anestesiólogo UC
Diplomado en Educación Médica UC
Profesor Asociado, División de Anestesiología
Escuela de Medicina, PUC.

COORDINADOR DE PROGRAMA

Héctor Lacassie Quiroga
Médico Cirujano Pontificia Universidad Católica de Chile,
Anestesiólogo UC
Profesor Asociado, División de Anestesiología PUC

EQUIPO DOCENTE
Javiera Ignacia Benavides Tala
Médico Cirujano Universidad de Chile,
Anestesióloga UC, Diplomado en Educación Médica UC
Instructor Adjunto, División de Anestesiología
Escuela de Medicina, PUC

Ricardo Fuentes Henríquez 
Médico Cirujano Pontificia Universidad Católica de Chile, Anestesiólogo UC, Diplomado en Educación Médica UC
Profesor Asistente Adjunto, División de Anestesiología
Escuela de Medicina, PUC.

Alejandro González Arellano
Médico Cirujano Universidad de Chile, Anestesiólogo UC
Diplomado en Educación Médica UC
Profesor Asociado, División de Anestesiología
Escuela de Medicina, PUC

Mauricio Ibacache Figueroa 
Médico Cirujano Universidad de Chile, Anestesiólogo UC
Doctor en Farmacología, Universidad de Chile
Profesor Asistente, División de Anestesiología
Escuela de Medicina, PUC

Marcos Rattalino Fernández
Médico Cirujano Pontificia Universidad Católica de Chile, Anestesiólogo UC, Diplomado en Educación Médica UC
Instructor Adjunto, División de Anestesiología
Escuela de Medicina, PUC.

El cálculo de la nota final del Diplomado se realizará de la siguiente forma:
– Curso Anestesia en el Niño Sano Sometido a Cirugía Habitual: 20%
– Curso Farmacología en el Paciente Pediátrico: 20%
– Curso Reposición de Volumen y Terapia Transfusional en el Perioperatorio del Paciente Pediátrico: 20%
– Curso Desafíos Especiales en Anestesia Pediátrica: Gran Cirugía de Tórax, Abdomen, Neurocirugía y Cardiopatías Congénitas: 20%
– Curso Anestesia en el Paciente Crítico Pediátrico: 20%

Para aprobar el diplomado, el alumno debe cumplir con el siguiente requisito académico:
– Aprobando todos los cursos con nota mínima 4,0.
Los alumnos que aprueben las exigencias del programa recibirán un certificado de aprobación otorgado por la Pontificia Universidad Católica de Chile.

El alumno que no cumpla con estas exigencias reprueba automáticamente sin posibilidad de ningún tipo de certificación.

1. Coté C., Lerman J., Anderson B. Practice of Anesthesia in infants and children, 2013.
2. Brambrink A. Airway management in infants and children. Best Practice & Research Clinical Anesthesiology 2005; 19(4): 675-697.
3. Adewale L. Anatomy and assessment of the pediatric airway. Pediatric Anesthesia 2009; 19 (suppl): 1-8
4. Holm-Knudsen R. Paediatric airway management: basic aspects. Acta Anaesthesiol Scand 2009; 53: 1-9.
5. Bailey A. Perioperative Crystalloid and Colloid Fluid Management in Children. Anesth Analg 2010; 110:375-90.
6. Murat I. Perioperative fluid therapy in pediatrics.  Pediatric Anesthesia 2008; 18: 363-70.
7. Mani V. TIVA in children. Pediatric Anesthesia 2010; 20: 211-22.
8. Vaithianadan Mani. TIVA in children. Pediatric Anesthesia 2010; 20: 211-22.
9. Joe Brierley. Clinical Practice Parameters of Pediatric Septic Shock. Crit Care Med 2009; 37(2): 666-88.

10.  Martin Johr. Paediatric anaesthesia and inhalation agents. Best Practice & Research Clinical Anesthesiology 2005; 19: 501-22.

11.  Sammartino M. Remifentanil in children. Pediatric Anesthesia 2010; 20: 246-55.

12.  Susan Verghese. Pediatric Anesthesia Drugs Update. 2007.

13.  Leonie Schulte-Uentrop. Anaesthesia or sedation for MRI in children. Current Opinion in Anesthesiology 2010; 23: 513-517.

14.  Practice Guidelines for Preoperative Fasting and the Use of Pharmacologic Agents to Reduce the Risk of Pulmonary Aspiration. Anesthesiology 2011; 114: 495-511.

15.  Britta Von Ungern-Sternberg. Pediatric anesthesia – potential risks and their assessment: part I. Pediatric Anesthesia 2007; 17: 206-15.

16.  Britta Von Ungern-Sternberg. Pediatric anesthesia – potential risks and their assessment: part II. Pediatric Anesthesia 2007; 17: 311-20.

17.  David Gozal. Pediatric sedation/anesthesia outside the operating room. Current Opinion in Anesthesiology. 2008; 11: 494-8.

18.  Gary Doherty. Anesthesia and the child with asthma. Pediatric Anesthesia 2005, 15: 446-454.

19.  Dianne Atkins. Pediatric Basic Life Support. Circulation 2015; 132: 519-525.

20.  Allan R. de Caen. Pediatric Advanced Life Support. Circulation 2015; 132: 526-42.

21.  Myra Wyckoff. Neonatal Resuscitation. Circulation 2015; 132: 543-60.

22.  Rene Truchon. Anaesthesia in laparoscopic surgery in neonates and infants. Best Practice & Research Clinical Anesthesiology 2004; 18: 343-55.

23.  Analgesia. Pediatric Anesthesia 2012; 22: 1-79.

Las personas interesadas deberán completar la ficha de postulación ubicada al lado derecho de esta página web. Un correo de confirmación solicitará enviar los siguientes documentos a la coordinación a cargo de  Sandra Mura al mail smuraa@uc.cl

• Fotocopia Carnet de Identidad.
• Fotocopia simple del Certificado de Título o del Título.
• Curriculum Vitae actualizado.

– Las postulaciones son desde el 01 de noviembre hasta el 22 de abril de 2019 o hasta completar las vacantes.
– No se aceptarán postulaciones incompletas.
– El postular no asegura el cupo, una vez aceptado en el programa, se debe cancelar el valor para estar matriculado.

• El Programa se reserva el derecho de suspender la realización del diplomado/curso si no cuenta con el mínimo de alumnos requeridos. En tal caso se devuelve a los alumnos matriculados la totalidad del dinero en un plazo aproximado de 10 días hábiles con un vale vista que deberá ser retirado en el  Banco Santander.

• A las personas matriculadas que se retiren de la actividad antes de la fecha de inicio, se les devolverá el total pagado menos el 10% del total del arancel. A las personas que se retiren  una vez iniciado el programa por motivos de fuerza mayor, se les cobrarán las horas cursadas hasta la fecha  de la  entrega de solicitud formal de retiro más el 10% del valor total del programa. En ambos casos la devolución demorará 15 días hábiles y se efectuará a través de un vale vista que deberá ser retirado en el  Banco Santander.